菜鳥實習老師的半年誌

這禮拜一結束了在永中為期一個月的教學實習，
有點後悔沒有在每上完一堂課的同時立即做下紀錄啊...
如今也只能概略的紀錄所看所教所感



一個月當中上了2班共12堂課
範圍是1-2無性生殖、1-3有性生殖以及2-2人類的遺傳、2-3突變
從第一堂課的緊張吃螺絲到最後一堂課能和學生在課堂上多些互動
讓我深刻體會到講台站久了就是你的!

在永中教學的兩個班級風格差異頗大
但對於新面孔的實習老師都算充滿興趣
因此課堂上時常會出現稍微失控的狀況
這也是我需要多加學習的部分
如何管理班上秩序以及樹立起教師權威的確是門大學問

教學的4個章節當中
有性生殖是最有挑戰性的
剛開始備課時總覺得體外受精、體內受精以及卵生、胎生都是很簡單的概念
因此上課的時候比較偏向帶邊著學生畫重點邊講解
但如此學生容易對於學習不感興趣
認為老師只是照個課本念一點都提不起勁
於是在上第二個班時我做了些微調整
從演化的觀點讓學生了解為什麼會有體內受精和體外受精的差別
以及卵生、胎生動物各自發展出來延續後代的策略
從演化的歷史來推即現在動物繁衍策略其實是很有趣的
也能讓學生更加印象深刻
並且在最後利用教室的電子白板
徵詢自願者上台將各類動物移入其正確的生殖方式
若遇到疑慮的地方
學生也能夠彼此討論激盪出答案
教師的工作是教學，把冷冰冰的課本內容透過內化而生動的呈現在學生面前
這是我在教學上所學習到的

最後在填寫回饋單的同時
得到了好多學生正向的回饋
有些學生希望我們能留在永中繼續教書
只能說在教學實習當中得到的
永比我想像中來的多更多！